П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А

к учебному плану МБОУ «Школа №80»г. Ростова-на-Дону.

Учебный план МБОУ «Школа №80» разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования (далее - ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО), с учетом примерной основной образовательной программы начального общего образования, примерной основной образовательной программы основного общего образования , примерной основной образовательной программы среднего общего образования (далее - ПООП НОО, ПООП ООО0, ПООП СОО), Примерного учебного плана для общеобразовательных учреждений Ростовской области на 2021 - 2022 учебный год (письмо минобразования Ростовской области от 17.05.2021 № 24/3..17095), Устава МБОУ «Школа №80», в соответствии с основными нормативными правовыми документами федерального и регионального уровней.

Законы:

- Федеральный Закон от 29.12. 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями на 2020г.);

- Федеральный закон от 01.12.2007 № 309 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения и структуры Государственного образовательного стандарта» (ред. от 23.07.2013);

- Областной закон от 14.11.2013 № 26-ЗС «Об образовании в Ростовской области» (в ред. от 24.04.2015 № 362-ЗС).

Программы:

- Примерная основная образовательная программа начального общего образования (одобрена федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию, протокол заседания от 08.04.2015 № 1/15);

- Примерная основная образовательная программа основного общего образования (одобрена федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию, протокол заседания от 08.04.2015 № 1/15);

- Примерная основная образовательная программа среднего общего образования (одобрена федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию, протокол заседания от 28.06.2016 № 2/16-з)

Постановления:

- постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (в ред. изменений № 1, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.06.2011 № 85, изменений № 2, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 25.12.2013 № 72,

изменений № 3, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 24.11.2015 № 81).

Приказы:

- приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» в ред. приказов Минобрнауки России от 03.06.2008 № 164,от 31.08.2009 № 320, от 19.10.2009 № 427, от 10.11.2011 № 2643, от 24.01.2012 № 39, от 31.01.2012 № 69, от 23.06.2015 № 609);

- приказ Минобразования России о 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 20.08.2008 № 241, 30.08.2010 № 889, 03.06.2011 № 1994, от 01.02.2012 № 74);

- приказ Минобрнауки России от 05.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357, от 18.12.2012 № 1060, от 29.12.2014 № 1643);

- приказ Минобороны России и Минобрнауки России от 24.02.2010 № 96/134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах»;

- приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (в ред. от 31.12.2015 №1577);

- приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего

образования»(ред.от10.07.2019г.); .);
- приказ Минобрнауки России от 28.05.2014 № 594 «Об утверждении Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ» (в ред. приказов Минобрнауки России от 07.10.2014 № 1307, от 09.04.2015 № 387);

- приказ от 29.12.2014 № 1643 Минобрнауки России «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

- приказом Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1644 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

- приказ Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1645 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования»;

- - приказ от 31.12.2015 № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373»;

- приказ от 31.12.2015 № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897»;

- приказ от 31.12.2015 № 1578 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413»;

приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 345 от 28 декабря 2018г. «О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего , среднего общего образования»;

приказ Минпросвещения России от 18.05.2020 N 249 «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утверждённый приказом Минпросвещения России от 28 декабря 2018 г. N 345».

Письма:

- письмо Минобразования России от 31.10.2003 № 13-51-263/123 «Об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой»;

- письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 04.03.2010 № 03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов»;

- письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 12.05.2011 № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;

- письмо Минобрнауки России от 09.02.2012 № 102/03 «О введении курса ОРКСЭ с 1 сентября 2012 года»;

- письмо от 15.11.2013 № НТ-1139/08 «Об организации получения образования в семейной форме»;

- письмо Минобрнауки России от 15.07.2014 № 08-888 «Об аттестации учащихся общеобразовательных организаций по учебному предмету «Физическая культура»;

- письмо Минобрнауки России от 02.02.2015 № НТ-136/08 «О федеральном перечне учебников»;

- письмо Минобрнауки России от 25.05.2015 № 08-761 «Об изучении предметных областей: «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России»;

- письмо от 20.07.2015 № 09-1774 «О направлении учебно-методических материалов»;

- письмо Минобрнауки России от 04.09.2015 № 08-1404 «Об отборе организаций, выпускающих учебные пособия»;

- письмо Минобрнауки России от 18.03.2016 № НТ-393/08 «Об обеспечении учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями):

Учебный план МБОУ «Школа №80» отражает организационно-педагогические условия, необходимые для достижения результатов освоения основных образовательных программ; фиксирует максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру предметных областей; определяет перечень учебных предметов, курсов, распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам, определяет часть, формируемую участниками образовательных отношений (компонент образовательного учреждения).

В школе целенаправленно и успешно осуществляется реализация государственной образовательной политики, удовлетворяются права детей на получение качественного образования и социальную защиту в соответствии с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации", Декларацией прав ребенка, Конвенцией о правах ребенка и с другими нормативно-правовыми актами.

Учебный план школы направлен на обеспечение соответствия содержания образования высокого уровня особенностям ценностных ориентаций общества и реализацию концепции личностно-ориентированного образования. С этим связаны процессы гуманизации экологизации, регионализации, компьютеризации образовательной деятельности, ее ориентированность на жизнетворчество каждого школьника, на усиление культуросозидательной роли образования.

МБОУ «Школа №80» реализует следующие образовательные программы:

- начального общего образования (1-4 классы);

- основного общего образования (5-9 классы );

- среднего общего образования, обеспечивающего дополнительную профильную подготовку учащихся по предметам (химия, биология, физика, математика, русский язык, история) (10-11 классы).

В 2021-2022 учебном году в МБОУ «Школа №80» реализуются федеральные государственные образовательные стандарты общего образования на уровнях начального общего образования (в 1-4 классах), основного общего образования (в 5-9 классах) и среднего общего образования (в 10-11 классах).

В соответствии с учебным планом обеспечивается:

- введение естественнонаучной, экологической, развивающей составляющих в образовании на всех уровнях обучения;

- преемственность между уровнями обучения с учётом познавательных интересов школьника;

-обоснованность распределения часов вариативной части на образовательные области и отдельные предметы.

Структура учебного плана определяется спецификой самоопределения школы и особенностями организации учебно-воспитательного процесса на каждом уровне обучения.

Уровень начального общего образования

Особенности учебного плана 1-х -4-х классов начальной школы на 2021-2022 учебный год

Учебный план классов начальной школы на 2021 - 2022 учебный год составлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, Примерным учебным планом для общеобразовательных учреждений Ростовской области на 2021 - 2022 учебный год (приложения № 2 к письму минобразования Ростовской области от 17.05.2021 № 24/3.1-7095) и является составной частью основной образовательной программы начальной общей школы. В ходе освоения образовательных программ начального общего образования формируется внутренняя позиция учащегося, определяющая новый образ школьной

жизни и перспективы личностного и познавательного развития, базовые основы знаний и метапредметные умения, составляющие учебную деятельность обучающегося 1-4 классов:

система учебных и познавательных мотивов: умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные, коммуникативные);

познавательная мотивация, готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения, здорового образа жизни.

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:

формирование гражданской идентичности учащихся;

приобщение учащихся к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

личностное развитие учащихся в соответствии с его индивидуальностью.

Содержание образования на этом уровне реализуется преимущественно за счет введения учебных предметов, обеспечивающих целостное восприятие мира. Организация учебного процесса осуществляется на основе системно - деятельностного подхода, результатом которого являются личностные, метапредметные и предметные достижения в рамках ФГОС.

В Учебном плане 1-х - 4-х классов начальной школы на 2021-2022 учебный год в необходимом объёме сохранено содержание учебных программ, являющихся обязательными, обеспечивающими базовый уровень и гарантирующими сохранение единого образовательного пространства на территории РФ. Содержание Учебного плана соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Продолжительность учебного года и учебной недели соответствуют требованиям нормативных документов Министерства просвещения РФ, Устава школы, гигиеническим требованиям и условиям обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и

требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»).

).

Учебный план для 1 – 4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Учебные занятия в 1-х- 4-х классах проводятся по 5-дневной учебной неделе в первую смену.

Учебный план в первом классе рассчитан на 33 учебные недели. В середине III четверти предусмотрены недельные каникулы (в феврале месяце) для учащихся 1-х классов.

Продолжительность урока в 1 классе – 35 минут в сентябре-декабре, 40 минут в январе – мае.

В 1-х классах используется «ступенчатый» режим обучения:

- сентябрь-октябрь – три урока в день по 35 минут каждый,

- ноябрь-декабрь – 4 урока (один день -5 уроков) по 35 минут каждый,

- январь-май - 4 урока (один день -5 уроков) по 40 минут каждый.

Учебный план во 2– х - 4-х классах рассчитан на 35 учебных недель.

Во 2-х - 4-х классах – 4 - 5 уроков в день по 40 минут.

Содержание программ учебных предметов начальной школы, реализующей ФГОС НОО, направлено на достижение следующих целей:

Русский язык:

формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания;

понимание учащихся того, что язык представляет собой явление национальной культуры и основное средство человеческого общения, осознание значения русского языка как государственного языка Российской Федерации, языка межнационального общения;

сформированность позитивного отношения к правильной устной и письменной речи как показателям общей культуры и гражданской позиции человека;

овладение первоначальными представлениями о нормах русского и литературного языка (орфоэпических, лексических, грамматических) и правилах речевого этикета; умение ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения, выбирать адекватные языковые средства для успешного решения коммуникативных задач;

овладение учебными действиями с языковыми единицами и умение использовать знания для решения познавательных, практических и коммуникативных задач.

Литературное чтение:

понимание литературы как явления национальной и мировой культуры, средства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций;

осознание значимости чтения для личного развития; формирование представлений о мире, российской истории и культуре, первоначальных этических представлений, понятий о добре и зле,

нравственности; успешности обучения по всем учебным предметам; формирование потребности в истематическом чтении;

понимание роли чтения, использование разных видов чтения (ознакомительное, изучающее, выборочное, поисковое); умение осознанно воспринимать и оценивать содержание и специфику различных текстов, участвовать в их обсуждении, давать и обосновывать нравственную оценку поступков героев;

достижение необходимого для продолжения образования уровня читательской компетентности, общего речевого развития, т.е. овладение техникой чтения вслух и про себя, элементарными приемами интерпретации, анализа и преобразования художественных, научно-популярных и учебных текстов с использованием элементарных литературоведческих понятий;

умение самостоятельно выбирать интересующую литературу; пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации.

Иностранный язык:

приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоение правил речевого и неречевого поведения;

освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширение лингвистического кругозора;

формирование дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы.

Математика:

использование начальных математических знаний для описания и объяснения окружающих предметов, процессов, явлений, а также оценки их количественных и пространственных отношений;

овладение основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи, измерения, пересчета, прикидки и оценки, наглядного представления данных и процессов, записи и выполнения алгоритмов;

приобретение начального опыта применения математических знаний для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач;

умение выполнять устно и письменно арифметические действия с числами и числовыми выражениями, решать текстовые задачи, умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы, исследовать, распознавать и изображать геометрические фигуры, работать с таблицами, схемами, графиками и диаграммами, цепочками, совокупностями, представлять, анализировать и интерпретировать данные;

приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности.

Окружающий мир:

понимание особой роли России в мировой истории, воспитание чувства гордости за национальные свершения, открытия, победы;

формирование уважительного отношения к России, родному краю, своей семье, истории, культуре, природе нашей страны, её современной жизни;

осознание целостности окружающего мира, освоение основ экологической грамотности, элементарных правил нравственного поведения в мире природы и людей, норм здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде;

освоение доступных способов изучения природы и общества (наблюдение, запись, измерение, опыт, сравнение, классификация и др., с получением информации из семейных архивов, от окружающих людей, в открытом информационном пространстве);

развитие навыков устанавливать и выявлять причинно-следственные связи в окружающем мире.

Изобразительное искусство:

формирование первоначальных представлений о роли изобразительного искусства в жизни человека, его роли в духовно-нравственном развитии человека;

формирование основ художественной культуры, в том числе на материале художественной культуры родного края, эстетического отношения к миру; понимание красоты как ценности; потребности в художественном творчестве и в общении с искусством;

овладение практическими умениями и навыками в восприятии, анализе и оценке произведений искусства;

овладение элементарными практическими умениями и навыками в различных видах художественной деятельности (рисунке, живописи, скульптуре, художественном конструировании), а также в специфических формах художественной деятельности, базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, элементы мультипликации и пр.).

Музыка:

формирование первоначальных представлений о роли музыки в жизни человека, ее роли в духовно-нравственном развитии человека;

формирование основ музыкальной культуры, в том числе на материале музыкальной культуры родного края, развитие художественного вкуса и интереса к музыкальному искусству и музыкальной деятельности;

умение воспринимать музыку и выражать свое отношение к музыкальному произведению;

использование музыкальных образов при создании театрализованных и музыкально-пластических композиций, исполнении вокально-хоровых произведений, в импровизации.

Технология:

получение первоначальных представлений о созидательном и нравственном значении труда в жизни человека и общества; о мире профессий и важности правильного выбора профессии;

усвоение первоначальных представлений о материальной культуре как продукте предметно-преобразующей деятельности человека;

приобретение навыков самообслуживания; овладение технологическими приемами ручной обработки материалов; усвоение правил техники безопасности;

использование приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных конструкторских, художественно-конструкторских (дизайнерских), технологических и организационных задач;

приобретение первоначальных навыков совместной продуктивной деятельности, сотрудничества, взаимопомощи, планирования и организации;

приобретение первоначальных знаний о правилах создания предметной и информационной среды и умений применять их для выполнения учебно-познавательных и проектных художественно-конструкторских задач.

Физическая культура:

формирование первоначальных представлений о значении физической культуры для укрепления здоровья человека (физического, социального и психологического), о ее позитивном влиянии на развитие человека (физическое, интеллектуальное, эмоциональное, социальное), о физической культуре и здоровье как факторах успешной учебы и социализации;

овладение умениями организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность (режим дня, утренняя зарядка, оздоровительные мероприятия, подвижные игры и т. д.);

формирование навыка систематического наблюдения за своим физическим состоянием, величиной физических нагрузок, данных мониторинга здоровья (рост, масса тела и др.), показателей развития основных физических качеств (силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости).

Важнейшая роль в реализации целей и задач, стоящих перед начальной школой, принадлежит изучению русского языка. Поэтому в недельном учебном плане 1-х классов на изучение русского языка за счет компонента образовательного учреждения введен дополнительно 1 час. Предметная область «Родной язык и литературное чтение на родном языке» является самостоятельной и включает обязательные учебные предметы «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке».

В учебный план 2- 4-х классов на изучение предметной области «Родной язык и литературное чтение на родном языке» выделено по 1 часу в неделю (0,5 часа в неделю - «Родной язык», 0,5 часа в неделю - «Литературное чтение на родном языке»). В соответствии с заявлениями родителей учащихся предметная область «Родной язык и литературное чтение на родном языке» представлена предметами «Русский родной язык» и «Литературное чтение на русском родном языке».

Учитывая региональные особенности и задачи основной образовательной программы школы, учебный план 2- 4- х классов предусматривает включение регионального компонента «Природа Родного края» как раздела учебного предмета «Окружающий мир» и Уроков здоровья в качестве школьного компонента в рамках учебного предмета «Технология».

В соответствии с выбором родителей (законных представителей) учащихся комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) реализуется как обязательный в объеме 1 час в неделю в 4 «Г» классе как «Основы светской этики» и в 4 «А», 4 «Б»,4 «В» классах - «Основы православной культуры».

Предмет «Информатика» в 3-х-4-х классах изучается модульно в рамках предмета «Технология». С целью обеспечения всеобщей компьютерной грамотности, ИКТ компетентности учащихся начальных классов формируются и в рамках следующих предметов учебного плана: «Математика», «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык», «Окружающий мир».

В содержание интегрированного учебного предмета «Окружающий мир» в 1-4 классах дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.

Выполнение учебных программ в 1«А»,1 «В»,1 «Г», 2«Б»,2 «В», 2«Г», 3«А», 3«В», 3«Г»,3 «Д» , 4 «Б», «В», «Г» классах обеспечивается учебно-методическим комплектом «Школа России» под ред. Плешакова А.А. , в 1 «Б», 2 «А», 3 «А» , 4 «А» классах – УМК « Планета знаний» под ред. Петровой И.А., которые в полной мере соответствуют требованиям ФГОС по реализации вышеперечисленных целей. Преподавание в 1 - 4-х классах ведётся по примерным и авторским общеобразовательным программам, учебникам в соответствии с федеральным перечнем учебников, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации №254 от 20 мая 2020г. с изменениями (приказ Минпросвещения России №766 от 23.12.2020, зарегистрирован 2.03.2021 № 62645)

Во 2-4-х классах аттестация достижений учащихся осуществляется по четвертям по пятибальной системе на основе текущих оценок и оценок по контрольным работам за четверть, по итогам года - с учетом четвертных и оценок по промежуточной аттестации, проводимой в конце учебного года по русскому языку и математике в форме письменных контрольных работ. Годовая промежуточная аттестация учащихся 2-4 классов по литературному чтению проводится в устной форме как проверка техники чтения. Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Федеральным законом РФ от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, Уставом школы, Положением о порядке текущего контроля и проведения промежуточной аттестации обучающихся МБОУ «Школа№80», утвержденного приказом МБОУ« Школа№80» №40 от 03 февраля 2017г. В 1-х классах осуществляется безоценочное обучение, достижения учащихся фиксируются в форме портфолио.

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования в целях личностного становления учащихся, развития их творческих способностей, предоставления им возможности реализации в различных видах деятельности в 1-4-х классах организуется внеурочная деятельность, которая представлена 5 направлениями:

спортивно - оздоровительное – 2 часа в неделю;

общекультурное - 2 часа в неделю;

духовно - нравственное - 2 часа в неделю;

общеинтеллектуальное – 2 часа в неделю;

социальное – 2 часа в неделю.

Внеурочная деятельность включена в основную образовательную программу начальной школы, являясь неотъемлемой частью образовательного процесса. Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий учащихся и их родителей (законных представителей). В 2021-2022 учебном году в 1-4 классах реализуются программы внеурочной деятельности: «Умники и умницы», «Этика: азбука добра», «Доноведение» , «Мое безопасное детство», «Чемпион. Народные игры», «Будь сильным , здоровым, красивым», «Подвижные игры».

Уровень основного общего образования

Основное общее образование обеспечивает личностное самоопределение учащихся - формирование нравственных качеств личности, мировоззренческой позиции, гражданской зрелости; готовность к профессиональному выбору, к самостоятельному решению проблем в различных видах и сферах деятельности, к развитию творческих способностей.

Содержание образования основной школы является относительно завершённым и базовым для продолжения обучения в средней общей школе или в учреждении среднего профессионального

образования, что создаёт условия для получения обязательного среднего общего образования, подготовки учащихся к выбору профиля дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования.

Содержание образования основной школы направлено на формирование у учащихся умения организовывать свою деятельность: определять цели и задачи, выбирать средства реализации целей и применять их на практике, взаимодействовать с другими людьми в достижении общих целей, оценивать достигнутые результаты.

В соответствии с Уставом ОУ Учебный план для 5 – 9 классов ориентирован на пятилетний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования.

Учебный план основного общего образования составлен - для 5-х – 9-х классов – в рамках федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Особое внимание на уровне основного общего образования уделено учащимся 5-х классов, особенности развития которых связаны:

- с переходом от учебных действий, характерных для начальной школы, к новой внутренней позиции учащегося, направленности на самостоятельный познавательный поиск, постановку учебных целей, освоение и самостоятельное осуществление контрольных и оценочных действий, инициативу в организации учебного сотрудничества;

- с осуществлением на данном возрастном уровне качественного преобразования учебных действий, таких как моделирование, контроль и оценка, проектирование собственной учебной деятельности;

- с формированием у учащегося научного типа мышления, который ориентирует его на общекультурные образцы, нормы, эталоны и закономерности взаимодействия с окружающим миром;

- с овладением коммуникативными средствами и способами организации кооперации и сотрудничества;

- с изменением форм организации учебной деятельности и учебного сотрудничества, которые выражаются в переходе от классно-урочной к лабораторно-семинарской и практико-исследовательской деятельности.

Особенности учебного плана 5-х- 9-х классов в соответствии с ФГОС

МБОУ «Школа №80» на 2021- 2022 учебный год

Учебный план для 5-х - 9-х классов разработан в рамках введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. № 1897.

Основными целями учебного плана 5-9-х классов являются:

овладение учащимися в соответствии с возрастными возможностями разными видами деятельности (учебной, трудовой, коммуникативной, двигательной, художественной); умением адаптироваться к окружающей природной и социальной среде; поддерживать и укреплять свое здоровье и физическую культуру;

формирование у учащихся правильного отношения к окружающему миру, этических и нравственных норм, эстетических чувств, желания участвовать в разнообразной творческой деятельности;

формирование системы знаний, умений и способов деятельности по базовым предметам не ниже государственных образовательных стандартов, определяющих степень готовности учащихся к дальнейшему обучению; развитие элементарных навыков самообразования, контроля и самооценки.

Основными задачами учебного плана для 5 - 9-х классов являются:

обеспечение выполнения федерального государственного стандарта образования;

обеспечение единства федерального, регионального компонентов и компонента образовательного учреждения;

сохранение целостности каждой системы обучения;

обеспечение реализации интересов и потребностей учащихся и их родителей (законных представителей);

сохранение и укрепление здоровья детей (закладывание основ здорового образа жизни).

Режим работы 5-8 классов основной общей школы осуществляется по пятидневной учебной неделе, продолжительность учебного года для 5-8-х классов составляет 35 учебных недель, продолжительность урока составляет 40 минут.

Продолжительность учебного года для учащихся 9 классов (без учёта государственной итоговой аттестации) составляет 34 учебные недели.

Продолжительность урока в 9 классах– 40 минут, продолжительность учебной недели – 6 дней.

Учебный план, режим работы школы обеспечивают выполнение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и использование компонента образовательной организации в соответствии с интересами и потребностями учащихся, способствуя реализации идеи развития личности в культурно-нравственном и интеллектуальном плане, обеспечивая условия для самовыражения и самоопределения учащихся.

Учебный план 5-9 классов включает две части: обязательную и формируемую участниками образовательного процесса. Количество часов, отведенных на освоение учащимися учебного плана школы, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, в совокупности не превышает величину допустимой недельной образовательной нагрузки, определенной базисным учебным планом.

Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов для реализации основной образовательной программы основного общего образования, отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного основного образования: формирование гражданской идентичности школьников, их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям, готовность к продолжению образования в старшей школе, формирование здорового образа жизни, знаний поведения в экстремальных ситуациях, личностного развития учащегося в соответствии с его индивидуальностью.

Наполняемость обязательной части определена составом учебных предметов обязательных предметных областей:

русский язык и литература (русский язык, литература);

родной язык и родная литература» (родной язык и родная литература);

иностранные языки (английский язык);

математика и информатика (математика, алгебра, геометрия, информатика );

общественно-научные предметы (история России, Всеобщая история, обществознание, география);

естественно - научные предметы (биология, химия, физика);

искусство (музыка, изобразительное искусство);

физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (физическая культура,

ОБЖ);

технология (технология).

В учебном плане 5-9-х классов представлены все основные образовательные области, что позволяет заложить фундамент общеобразовательной подготовки учащихся.

Содержание образования в 5- х классах реализует принцип преемственности с начальной школой, обеспечивает адаптацию учащихся к новым для них условиям и организационным формам обучения, характерным для основной школы.

Предметная область «Русский язык и литература» включает обязательные учебные предметы «Русский язык» и «Литература».

Предметная область «Родной язык и родная литература» включает обязательные учебные предметы «Родной язык» и «Родная литература». По заявлениям родителей данные предметы представлены как «Русский родной язык» и «Родная литература (русская) ». На изучение предметов «Родной язык» и «Родная литература» из вариативной части учебного плана выделено по 0,5 часа в неделю в 5-х- 6-х классах; в учебные планы 8-х классов за счет вариативной части введен предмет «Родной язык», в учебные планы 9-х классов - «Родная литература» по 1 часу в неделю

В предметную область «Математика и информатика» включены обязательные учебные предметы «Математика» (5-6 классы), «Алгебра» (7-9 классы) и «Геометрия» (7-9 классы), «Информатика» (7-9 классы).

С целью осуществления подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации за курс

основной общей школы из вариативной части учебного плана по выбору учащихся введены дополнительные часы на изучение алгебры в 9 классах: по 1 часу в неделю.

На изучение предмета «Информатика» в учебном плане 7-х классов выделено дополнительно по 1часу в неделю из вариативной части.

За счет части, формируемой участниками образовательных отношений, в 5-х,7-х,9х классах реализуется предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (далее - предметная область ОДНКНР), являющаяся продолжением предметной области «Основы религиозной культуры и светской этики» на уровне начального общего образования.

Изучение предметной области ОДНКНР должно обеспечить:

воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию; воспитание веротерпимости, уважительного отношения к религиозным чувствам, взглядам людей или их отсутствию;

знание основных норм морали, нравственных, духовных идеалов, хранимых в культурных традициях народов России, готовность на их основе к сознательному самоограничению в поступках, поведении, расточительном потребительстве;

формирование представлений об основах светской этики, культуры традиционных религий, их роли в развитии культуры и истории России и человечества, в становлении гражданского общества и российской государственности;

понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека, семьи и общества;

формирование представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского общества в становлении российской государственности.

Предметная область «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» представлена обязательными учебными предметами «Физическая культура» и «Основы безопасности жизнедеятельности».

Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» как самостоятельный учебный предмет представлен в учебном плане 8-9-х классов (по 1 часу в неделю)

В соответствии с решением педсовета школы в 5-7 классах учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» в качестве отдельных тем представлен в учебных предметах «Физическая культура», «Технология», «Обществознание», «География», «Биология».

Обязательный учебный предмет «Физическая культура» в соответствии с ФГОС ООО при 5-дневной учебной неделе в 5-х - 8-х классах изучается 2 часа в неделю. В соответствии с СанПиН 1.2.3685-21 для удовлетворения биологической потребности в движении учащихся 5-8-х классов введен третий час физической культуры в 5-х , 6-х, 7-х, 8-х классах за счет часов внеурочной деятельности.

Обязательный предмет «технология», построенный по модульному принципу, изучается в 5-х – 8-х классах 2 часа в неделю, в 9-х классах – 1 час в неделю. Часы учебного предмета «технология» в 8- 9-х классах используются для организации проектной деятельности и предпрофильной подготовки учащихся

Промежуточная аттестация учащихся 5-8 классов осуществляется по четвертям в форме выставления итоговых оценок за четверть по всем предметам учебного плана на основе текущих и оценок по контрольным работам; по итогам года проводится годовая промежуточная аттестация

Годовая промежуточная аттестация учащихся проводится по предметам, перечень которых и формы проведения аттестации по ним определяются педагогическим советом и утверждаются директором школы в начале учебного года. Годовая промежуточная аттестация может быть проведена в форме итоговых контрольных или тестовых работ, допускается возможность проведения независимого тестирования или внешней экспертизы. Формами проведения письменной промежуточной аттестации являются: диктант с грамматическим заданием; изложение (сочинение) с творческим заданием; контрольная работа; тестирование. Годовые итоговые оценки по предметам выставляются на основании четвертных оценок (как среднее арифметическое в соответствии с правилами математического округления) и отметок по промежуточной аттестации, проводимой в конце учебного года. Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Федеральным законом РФ от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом, Уставом школы, Положением о порядке текущего контроля и проведения промежуточной аттестации обучающихся МБОУ «Школа№80», утвержденного приказом МБОУ« Школа№80» №40 от 03 февраля 2017г.

В 9-х классах промежуточная аттестация учащихся осуществляется по четвертям: в форме выставления отметок на основе текущих оценок и оценок по контрольным работам; по итогам года - как среднее арифметическое четвертных отметок (в соответствии с правилами математического округления). Государственная итоговая аттестация учащихся 9-х классов проводится в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования от 07.11.2018 № 189/1513,

Промежуточная аттестация учащихся проводится с целью получения объективной оценки освоения учащимися общеобразовательных программ каждого года обучения, степени освоения учащимися Федерального государственного образовательного стандарта, определенного образовательной программой в рамках учебного года и курса в целом.

Сроки проведения промежуточной аттестации утверждаются приказом директора школы не позднее 3-х недель до окончания учебного года.

В целях формирования единого образовательного пространства для повышения качества образования и реализации процесса становления личности в разнообразных развивающих средах для учащихся 5-9 классов организуется внеурочная деятельность в объёме 10 часов в неделю. Внеурочная деятельность является специально организованной деятельностью в формах, отличных от урочной системы обучения, предназначена для педагогической целесообразной занятости учащихся в их свободное (внеурочное) время.

Внеурочная деятельность обучающихся 5-9- х классов школы направлена на решение следующих задач:

- создание условий для наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов учащихся, укрепления их здоровья;

- личностно-нравственное развитие и профессиональное самоопределение учащихся ;

- обеспечение социальной защиты, поддержки, реабилитации и адаптации учащихся к жизни в обществе;

- формирование общей культуры учащихся;

- воспитание у учащихся гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, природе, семье.

Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся, с согласия родителей (законных представителей), рекомендаций психолога для проведения занятий: «Проектируем виртуальные экскурсии», «Основы финансовой грамотности», «Культурное наследие», «Живое слово», «Тайны русского языка», «История Англии», «Увлекательное английское путешествие», «Гид по странам мира», «Клуб будущих программистов» , «Путешествие в страну цифр». «Математика в быту», «Доноведение», «ОДНКНР», «Я – исследователь», «Основы исследовательской и проектной деятельности», «Творческая мастерская» , «Чемпион. Народные игры», «Будь сильным, здоровым, красивым», «Подвижные игры».

С целью сохранения преемственности и в соответствии с основной образовательной программой школы продолжат работу в 2021 - 2022 учебном году кружки и спортивные секции: ЮИД, хор, шахматный клуб, юный журналист, кружок экскурсоводов «Мир, в котором я живу», кружок «Шаг за шагом к безопасности», кружок ораторского искусства, театральный кружок , робототехника, кружок современных танцев, дартс, мини-футбол, баскетбол, волейбол, кружок тяжелой атлетики .

За счет часов внеурочной деятельности в 6-х,8-х классах реализуется предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России».

В основной школе закладывается фундамент образования, необходимый для продолжения обучения, полноценного включения в жизнь общества; ведется подготовка к осуществлению осознанного выбора индивидуальной и профессиональной траектории.

Преподавание в 5 - 9-х классах ведётся по примерным и авторским общеобразовательным программам, учебникам в соответствии с федеральным перечнем учебников, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации №254 от 20 мая 2020г. с изменениями (приказ Минпросвещения России №766 от 23.12.2020, зарегистрирован 2.03.2021 № 62645)

Уровень среднего общего образования

Особенности учебного плана 10- 11 классов на 2021 - 2022 учебный год

В 2021-2022 учебном году учебные планы 10-х -11-х классов построены в соответствии с ФГОС СОО. ФГОС СОО определяет минимальное и максимальное количество часов учебных занятий на уровне среднего общего образования и перечень обязательных учебных предметов.

Школа обеспечивает реализацию учебных планов профильного обучения.

Среднее общее образование – завершающий уровень общего образования, призванный обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию учащихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально - грамотной и мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути. Эффективное достижение указанных целей возможно при введении профильного обучения, в основе которого лежат принципы дифференциации и индивидуализации.

Реализация профильного обучения позволяет:

- создать условия для дифференциации содержания образования;

- обеспечить углубленное изучение отдельных учебных предметов;

- установить равный доступ к полноценному образованию разным категориям обучающихся, расширить возможности их социализации;

- обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием.

В 2021-2022 учебном году в МБОУ «Школа №80» сформированы профильные 10-е классы:

технологический (физико-математический)– 10 «А» класс;

естественнонаучный класс – 10 «Б» класс;

гуманитарный – 10 «В» класс.

В учебных планах профильных 10 «А» и 10 «Б» классов на базовом уровне представлены обязательные предметы:

«Русский язык», «Литература», «Английский язык», «История», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», а также «Индивидуальный проект».

В 10 «А» классе естественнонаучного профиля на углубленном уровне изучаются предметы:

химия - 3 часа в неделю;

биология – 4 часа в неделю;

алгебра и начала математического анализа - 4 часа в неделю;

геометрия - 2 часа в неделю;

информатика – 4 часа в неделю

На базовом уровне кроме обязательных предметов в учебный план естественнонаучного класса введены предметы «Обществознание», «Физика»( по 2 часа в неделю), «География» (1 час в неделю).

В связи с обязательной государственной итоговой аттестацией в формате ЕГЭ по русскому языку в учебном плане 10 «А» класса увеличено количество часов на изучение этого предмета: дополнительно на 1 час в неделю.

В учебном плане профильного гуманитарного 10«Б» класса на базовом уровне представлены обязательные предметы:

«Английский язык», «Алгебра и начала математического анализа», «Геометрия», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», а также «Индивидуальный проект».

В 10 «Б» классе гуманитарного профиля на углубленном уровне изучаются предметы:

русский язык – 3 часа в неделю;

литература – 5 часов в неделю;

история – 4 часа в неделю;

право – 2 часа в неделю.

На базовом уровне кроме обязательных предметов в учебный план гуманитарного класса введены предметы: «Обществознание», «Информатика», «Физика» (по 2 часа в неделю), «Химия», «Биология», «География» и «Экология» ( по 1 часу в неделю).

В связи с государственной итоговой аттестацией в формате ЕГЭ по математике в учебном плане 10 «Б» класса увеличено количество часов на изучение предмета «Алгебра и начала математического анализа: дополнительно 1 час в неделю

Предметная область «Родной язык и родная литература» представлена в учебных планах профильных 10-х классов предметами «Русский родной язык» и «Родная русская литература»- по 0,5 часа в неделю.

В соответствии с ФГОС СОО в учебные планы 10-х классов введены часы на индивидуальные проекты .

Индивидуальный проект как особая форма организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект) выполняется обучающимся самостоятельно под руководством учителя по выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой избранной области деятельности: познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой, иной.

Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение одного года или двух лет в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом. Индивидуальный проект должен быть представлен в виде завершенного учебного исследования или разработанного проекта: информационного, творческого, социального, прикладного, инновационного, конструкторского, инженерного. В учебным планах 10-х классов на конструирование выбора обучающегося, его самоопределение и педагогическое сопровождение этих процессов выделено следующее количество часов:

в 10 «А» классе естественнонаучного профиля – 1 час в неделю;

в 10 «Б» классе гуманитарного профиля – 1 час в неделю

Оценка результатов индивидуального проекта проводится в конце учебного года в форме защиты в условиях общественной экспертизы.

Особенности учебного плана 11-х классов на 2021 - 2022 учебный год

Учебный план 11-х классов школы основан на идее двухуровневого (базового и профильного) компонента.

Базовые общеобразовательные учебные предметы - учебные предметы федерального компонента, обязательные для изучения на базовом уровне. Они направлены на завершение общеобразовательной подготовки учащихся. «Русский язык», «Литература», «Английский язык», «История», «Астрономия», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», а также «Индивидуальный проект».

Профильные общеобразовательные учебные предметы - учебные предметы федерального компонента, определяющие специализацию профиля школы, предназначены для расширения и углубления общеобразовательной подготовки учащихся в данной области образования. Профильные предметы призваны обеспечить преемственность со следующим уровнем образования (среднего или высшего профессионального) в избранном направлении или области специализации.

В 2021-2022 учебном году в МБОУ «Школа №80» сформированы профильные 11-е классы:

технологический (физико-математический)– 11 «А» класс;

естественнонаучный класс – 11«Б» класс.

В учебных планах профильных 11 «А» и 11 «Б» классов на базовом уровне представлены обязательные предметы:

«Русский язык», «Литература», «Английский язык», «История», «Астрономия», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», а также «Индивидуальный проект».

В 11«А» классе технологического профиля на углубленном уровне изучаются предметы:

физика – 5 часов в неделю;

алгебра и начала математического анализа - 4 часа в неделю;

геометрия - 2 часа в неделю;

информатика – 4 часа в неделю.

На изучение предметов «География», «Химия», «Биология» в учебном плане 11«А» класса выделено по 1 часу в неделю; на изучение предмета «Обществознание (включая экономику и право»)- 2 часа в неделю.

В 11«Б» классе естественнонаучного профиля на углубленном уровне изучаются предметы:

химия - 3 часа в неделю;

биология – 3 часа в неделю;

алгебра и начала математического анализа - 4 часа в неделю;

геометрия - 2 часа в неделю.

На базовом уровне кроме обязательных предметов в учебный план естественнонаучного класса введены предметы «Обществознание», «Информатика», «Физика» (по 2 часа в неделю). «География» и «Экология» ( по 1 часу в неделю).

В связи с обязательной государственной итоговой аттестацией в формате ЕГЭ по русскому языку в учебных планах 11 «А» и 11 «Б» классов увеличено количество часов на изучение этого предмета: дополнительно по 1 часу в неделю.

Обязательный учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» ведется на базовом уровне – 1 час в неделю.

В соответствии с ФГОС СОО в учебные планы 11-х классов введены часы на индивидуальные проекты .

Индивидуальный проект как особая форма организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект) выполняется обучающимся самостоятельно под руководством учителя по выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой избранной области деятельности: познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой, иной.

Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение одного года или двух лет в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом. Индивидуальный проект должен быть представлен в виде завершенного учебного исследования или разработанного проекта: информационного, творческого, социального, прикладного, инновационного, конструкторского, инженерного. В учебным планах 11-х классов на конструирование выбора обучающегося, его самоопределение и педагогическое сопровождение этих процессов выделено следующее количество часов:

в 11 «А» классе технологического профиля - 1 час в неделю;

в 11 «Б» классе естественнонаучного профиля – 1 час в неделю.

Оценка результатов индивидуального проекта проводится в конце учебного года в форме защиты в условиях общественной экспертизы.

Часы, отводимые на внеурочную деятельность в 10-11классах, используются по желанию учащихся, с согласия родителей (законных представителей) для создания условий реализации профильного обучения, наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов учащихся, укрепления их здоровья. За счет часов внеурочной деятельности реализуются программы: «Решение практических задач по математике», «Трудные вопросы органической химии», «Введение в нанобиологию и нанотехнологии», «Легкая атлетика с элементами подвижных и спортивных игр», «Подвижные игры». «Совершенствуй свой английский».

Учебный план для 10 – 11 классов ориентирован на 2 –х летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего общего образования. Продолжительность учебного года для учащихся 10-х классов – 35 учебных недель, для учащихся 11 класса (без учёта государственной итоговой аттестации) – 34 учебных недели; продолжительность урока – 40 минут, продолжительность учебной недели – 6 дней.

Преподавание в 10-11-х классах ведётся по государственным образовательным программам и в соответствии с федеральным перечнем учебников, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации №254 от 20 мая 2020г. с изменениями (приказ Минпросвещения России №766 от 23.12.2020, зарегистрирован 2.03.2021 № 62645).

Аттестация учащихся 10-11-х классов проводится по всем предметам учебного плана по полугодиям. Итоговые оценки за полугодие выставляются на основе результатов всех видов как письменного, так и устного текущего контроля обучающихся: Итоговые годовые отметки в 10 –х классах выставляются с учетом полугодовых (как среднее арифметическое в соответствии с правилами математического округления) и отметок по промежуточной аттестации, проводимой в соответствии с локальным актом школы в конце учебного года по профильным предметам: по физике, математике и информатике в профильном технологическом классе, по химии, биологии и математике – в профильном естественнонаучном классе. Годовая промежуточная аттестация может быть проведена в форме итоговых контрольных или тестовых работ, допускается возможность проведения независимого тестирования или внешней экспертизы. Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Федеральным законом РФ от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом, Уставом школы, Положением о порядке текущего контроля и проведения промежуточной аттестации обучающихся МБОУ «Школа№80», утвержденного приказом МБОУ« Школа№80» №40 от 03 февраля 2017г.

Годовая аттестация учащихся 11-х классов проводится по результатам I и II полугодия: как среднее арифметическое (в соответствии с правилами математического округления)

Освоение основных программ среднего общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией выпускников 11 класса, которая проводится в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования от 07.11.2018 № 19/1512.

Учебный план школы полностью обеспечивает освоение общеобразовательных программ согласно государственным образовательным стандартам общего образования, соответствует Санитарно-эпидемиологическим требованиям к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях и способствует личностно-ориентированному подходу в образовании.

Для реализации учебного плана в школе созданы необходимые условия:

образовательный процесс обеспечивается УМК в соответствии с федеральным перечнем учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе на основе п.15 ст.29 Закона РФ «Об образовании в РФ» (Приказ Министерства просвещения Российской Федерации №254 от 20 мая 2020г. с изменениями (приказ Минпросвещения России №766 от 23.12.2020, зарегистрирован 2.03.2021 № 62645)

кадровое обеспечение (89 % педагогов имеют высшую и первую квалификационные категории, отсутствуют вакансии);

материально – техническая база школы (специализированные кабинеты, оснащение соответствует требованиям основных образовательных программ);

имеется спортивный комплекс на территории школы;

требование целостности образовательной среды школы достигается интеграцией содержания основного и дополнительного образования школьников.

Освоение образовательных программ осуществляется в режиме шестидневной учебной недели в 9- 11 классах и пятидневной учебной недели в 1-8 классах.

При проведении учебных занятий по английскому языку (2-11классы), информатике (7– 11 классы), технологии (5– 9 классы) и физической культуре (10-11классы) осуществляется деление классов на две группы при наполняемости не менее 25 человек.

Общеобразовательные программы осваиваются в очной форме. Режим работы школы оптимальный (учебные занятия в 1-х -11-х классах проводятся в первую смену), учебная нагрузка обучающихся соответствуют Санитарно-эпидемиологическим требованиям к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях.

В образовательном процессе учителя школы используют типовые примерные и авторские программы для общеобразовательных учреждений, рекомендованные Министерством просвещения РФ. На их основе разработаны и утверждены рабочие программы учебных предметов и курсов.

При формировании учебного плана были учтены сложившиеся традиции образовательного учреждения, наличие необходимого научно-методического обеспечения, кадровый потенциал, материально-техническая база школы, потребности социума, включая пожелания основных потребителей образовательных услуг школы.

Учебный план школы, рекомендованный методическим советом (протокол № 1 от 27.08.2021г.) и педагогическим советом школы (протокол № 1 от 28.08.2021 г.), обеспечен кадрами, имеет должное

программно-методическое обеспечение, учебно-материальное оснащение и соответствует федеральным требованиям и образовательным запросам социума, обеспечивая целостное понимание явлений окружающего мира на доступном возрасту уровне, достижение учащимися прогнозируемого уровня компетентности, достаточной для самостоятельного исследовательского подхода к решению широкого спектра задач в различных областях знаний и культуры.

Для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей–инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому разрабатывается индивидуальный учебный план на основе СанПиН с учетом индивидуальных особенностей ребенка медицинских рекомендаций, согласовывается с родителями (законными представителями) и утверждается приказом директора школы ( Постановление министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 21.12.2017 №7 «Об утверждении Порядка регламентации и оформлении отношений государственной и муниципальной образовательной организации Ростовской области и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей–инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях». По рекомендациям ПМПК для учащихся с ОВЗ организовано обучение по адаптированным образовательным программам.

Утверждаю

“ 30 “ августа 2021 г.

Директор МБОУ «Школа №80»

В.В.Плотникова.____________

Учебный план МБОУ «Школа№80»

на 2021- 2022 учебный год

Предметные области	Учебные предметы	Классы
1	1	1	1
А	Б	В	Г
Количество часов в неделю
инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего
Русский язык и литературное чтение	Русский язык Литературное чтение	4 4	1	5 4	4 4	1	5 4	4 4	1	5 4	4 4	1	5 4
Математика и информатика	Математика	4	4	4	4	4	4	4	4
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2	2	2	2	2	2	2
Искусство	Музыка Изобразительное искусство	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1
Физическая культура	Физкультура	3	3	3	3	3	3	3	3
Технология	Технология	1	1	1	1	1	1	1	1
Всего:	20	1	21	20	1	21	20	1	21	20	1	21

Утверждаю

“30 “ августа 2021г

Директор МБОУ «Школа №80»

В.В. Плотникова.____________

Учебный план МБОУ «Школа №80»

на 2020 - 2021 учебный год.

Предметные области	Учебные предметы	Классы
2	2	2	2
А	Б	В	Г
Количество часов в неделю
инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего инв.
Русский язык и литературное чтение	Русский язык Литературное чтение	4 4	4 4	4 4	4 4	4 4	4 4	4 4	4 4
Родной язык и литературное чтение на родном языке	Родной язык	0,5	0,5	0,5	0.5	0,5	0.5	0,5	0.5
Литературное чтение на родном языке	0,5	0,5	0,5	0.5	0,5	0.5	0,5	0.5
Иностранный язык	Английский язык	2	2	2	2	2	2	2	2
Математика и информатика	Математика	4	4	4	4	4	4	4	4
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2	2	2	2	2	2	2
Искусство	Музыка Изобразительное искусство	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1
Физическая культура	Физкультура	3	3	3	3	3	3	3	3
Технология	Технология	1	1	1	1	1	1	1	1
Всего:	22	1	23	22	1	23	22	1	23	22	1	23

Утверждаю

“ 30 “ августа 2021г.

Директор МБОУ «Школа №80»

В.В.Плотникова.____________

Учебный план МБОУ «Школа№80»

на 2021- 2022 учебный год

Предметные области	Учебные предметы	Классы
3	3	3	3	3
А	Б	В	Г	Д
Количество часов в неделю
инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего
Русский язык и литературное чтение	Русский язык Литературное чтение	4 4	4 4	4 4	4 4	4 4	4 4	4 4	4 4	4 4	4 4
Родной язык и литературное чтение на родном языке	Родной язык	0,5	0,5	0,5	0.5	0,5	0.5	0,5	0.5	0,5	0.5
Литературное чтение на родном языке	0,5	0,5	0,5	0.5	0,5	0.5	0,5	0.5	0,5	0.5
Иностранный язык	Английский язык	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
Математика и информатика	Математика	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
Искусство	Музыка Изобразительное искусство	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1
Физическая культура	Физкультура	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3
Технология	Технология	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
Всего:	22	1	23	22	1	23	22	1	23	22	1	23	22	1	23

Утверждаю

“ 30 “ августа 2021г

Директор МБОУ «Школа №80»

В.В.Плотникова.____________

Учебный план МБОУ «Школа№80»

на 2021 -2022 учебный год

Предметные области	Учебные предметы	Классы
4	4	4	4
А	Б	В	Г
Количество часов в неделю
инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего
Русский язык и литературное чтение	Русский язык Литературное чтение	4 3	4 3	4 3	4 3	4 3	4 3	4 3	4 3
Родной язык и литературное чтение на родном языке	Родной язык	0,5	0,5	0,5	0.5	0,5	0.5	0,5	0.5
Литературное чтение на родном языке	0,5	0,5	0,5	0.5	0,5	0.5	0,5	0.5
Иностранный язык	Английский язык	2	2	2	2	2	2	2	2
Математика и информатика	Математика	4	4	4	4	4	4	4	4
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2	2	2	2	2	2	2
Основы религиозных культур и светской этики	Основы религиозных культур и светской этики	1	1	1	1	1	1	1	1
Искусство	Музыка Изобразительное искусство	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1
Физическая культура	Физкультура	3	3	3	3	3	3	3	3
Технология	Технология	1	1	1	1	1	1	1	1
Всего:	22	1	23	22	1	23	22	1	23	22	1	23

Утверждаю

“ 30 “ августа 2021г

Директор МБОУ «Школа №80»

В.В.Плотникова.____________

Учебный план МБОУ «Школа№80»

на 2021 - 2022 учебный год

Предметные области	Учебные предметы	Классы
5 А	5 Б	5В	5Г	5 Д
Количество часов в неделю
инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего
Русский язык и литература	Русский язык Литература	5 3	5 3	5 3	5 3	5 3	5 3	5 3	5 3	5 3	5 3
Родной язык и родная литература	Родной язык	0,5	0,5	0,5	0.5	0,5	0.5	0,5	0.5	0,5	0.5
Родная литература	0,5	0,5	0,5	0.5	0,5	0.5	0,5	0.5	0,5	0.5
Иностранные языки	Английский язык	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3
Математика и информатика	Математика	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Общественно – научные предметы	История России Всеобщая история География	2 1	2 1	2 1	2 1	2 1	2 1	2 1	2 1	2 1	2 1
ОДНКНР	ОДНКНР	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
Естественно - научные предметы	Биология	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
Искусство	Музыка Изобразительное искусство	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1
Физическая культура и ОБЖ	Физическая культура	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
Технология	Технология	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
Всего:	26	2	28	26	2	28	26	2	28	26	2	28	26	2	28

Утверждаю

“ 30 “ августа 2021 г.

Директор МБОУ «Школа №80»

В.В.Плотникова.____________

Учебный план МБОУ «Школа№80».

на 2021- 2022 учебный год.

Предметные области	Учебные предметы	Классы
6 А	6 Б	6В	6г
Количество часов в неделю
инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего
Русский язык и литература	Русский язык Литература	6 3	6 3	6 3	6 3	6 3	6 3	6 3	6 3
Родной язык и родная литература	Родной язык Родная литература	0.5 0.5	0.5 0.5	0.5 0.5	0.5 0.5	0.5 0.5	0.5 0.5	0.5 0.5
Иностранные языки	Английский язык	3	3	3	3	3	3	3	3
Математика и информатика	Математика	5	5	5	5	5	5	5	5
Общественно – научные предметы	История России Всеобщая история Обществознание География	2 1 1	2 1 1	2 1 1	2 1 1	2 1 1	2 1 1	2 1 1	2 1 1
Естественно -научные предметы	Биология	1	1	1	1	1	1	1	1
Искусство	Музыка Изобразительное искусство	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1
Физическая культура и ОБЖ	Физическая культура	2	2	2	2	2	2	2	2
Технология	Технология	2	2	2	2	2	2	2	2
Всего:	28	1	29	28	1	29	28	1	29	28	1	29

Утверждаю

“ 30 “ августа 2021г.

Директор МБОУ «Школа №80»

В.В.Плотникова.____________

Учебный план МБОУ«Школа№80»

на 2021- 2022 учебный год

Предметные области	Учебные предметы	Классы
7 А	7 Б	7 В	7 Г	7 Д
Количество часов в неделю
инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего
Русский язык и литература	Русский язык Литература	4 2	4 2	4 2	4 2	4 2	4 2	4 2	4 2	4 2	4 2
Иностранные языки	Английский язык	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3
Математика и информатика	Алгебра Геометрия Информатика	3 2 1	1	3 2 2	3 2 1	1	3 2 2	3 2 1	1	3 2 2	3 2 1	1	3 2 2	3 2 1	1	3 2 2
Общественно – научные предметы	История России Всеобщая история Обществознание География	2 1 2	2 1 2	2 1 2	2 1 2	2 1 2	2 1 2	2 1 2	2 1 2	2 1 2	2 1 2
ОДНКНР	ОДНКНР	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
Естественно - научные предметы	Физика Биология	2 1	2 1	2 1	2 1	2 1	2 1	2 1	2 1	2 1	2 1
Искусство	Музыка Изобразительное искусство	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 1
Физическая культура и ОБЖ	Физическая культура	2	2	2	2	2	3	2	2	2	2
Технология	Технология	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
Всего:	29	2	31	29	2	31	29	2	31	29	2	31	29	2	31

Утверждаю

“30 “ августа 2021г.

Директор МБОУ «Школа №80»

В.В.Плотникова.____________

Учебный план МБОУ« Школа№80»

на 2021- 2022 учебный год

Предметные области	Учебные предметы	Классы
8 А	8 Б	8 В	8 Г
Количество часов в неделю
инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего
Русский язык и литература	Русский язык Литература	3 2	3 2	3 2	3 2	3 2	3 2	3 2	3 2
Родной язык и родная литература	Родной язык Родная литература	1	1	1	1	1	1	1	1
Иностранные языки	Английский язык	3	3	3	3	3	3	3	3
Математика и информатика	Алгебра Геометрия Информатика	3 2 1	3 2 1	3 2 1	3 2 1	3 2 1	3 2 1	3 2 1	3 2 1
Общественно – научные предметы	История России. Всеобщая история Обществознание География	2 1 2	2 1 2	2 1 2	2 1 2	2 1 2	2 1 2	2 1 2	2 1 2
Естественно - научные предметы	Физика Химия Биология	2 2 2	2 2 2	2 2 2	2 2 2	2 2 2	2 2 2	2 2 2	2 2 2
Искусство	Музыка	1	1	1	1	1	1	1	1
Технология	Технология	2	2	2	2	2	2	2	2
Физическая культура и ОБЖ	Физическая культура Основы безопасности жизнедеятельности	2 1	2 1	2 1	2 1	2 1	2 1	2 1	2 1
Всего:	31	1	32	30	1	32	30	1	32	30	1	32

Утверждаю

“30 “ августа 2021г

Директор МБОУ«Школа №80»

В.В.Плотникова.____________

Учебный план МБОУ «Школа№80»

на 2021 – 2022 учебный год

Предметные области	Учебные предметы	Классы
9А	9Б	9В	9Г
Количество часов в неделю
инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего	инв.	вар.	всего
Русский язык и литература	Русский язык Литература	3 3	3 3	3 3	3 3	3 3	3 3	3 3	3 3
Родной язык и родная литература	Родная литература	1	1	1	1	1	1	1	1
Иностранные языки	Английский язык	3	3	3	3	3	3	3	3
Математика и информатика	Алгебра Геометрия Информатика	3 2 1	1	4 2 1	3 2 1	1	4 2 1	3 2 1	1	4 2 1	3 2 1	1	4 2 1
Общественно – научные предметы	История России. Всеобщая история Обществознание География	3 1 2	3 1 2	3 1 2	3 1 2	3 1 2	3 1 2	3 1 2	3 1 2
Естественно - научные предметы	Физика Химия Биология	3 2 2	3 2 2	3 2 2	3 2 2	3 2 2	3 2 2	3 2 2	3 2 2
ОДНКНР	ОДНКНР	1	1	1	1	1	1	1	1
Технология	Технология	1	1	1	1	1	1	1	1
Физическая культура и ОБЖ	Физическая культура Основы безопасности жизнедеятельности	3 1	3 1	3 1	3 1	3 1	3 1	3 1	3 1
Всего:	33	3	36	33	3	36	33	3	36	33	3	36

Утверждаю

“ 30 “ августа 2021г

Директор МБОУ «Школа №80»

В.В. Плотникова.____________

Учебный план МБОУ «Школа№80»

на 2021 – 2022 учебный год

Предметные области	Учебные предметы	10 «А»	10 «Б»
естественнонаучный	гуманитарный
база	угл	всего	база	угл.	всего
Русский язык и литература	Русский язык Литература	2 3	2 3	3 5	3 5
Родной язык и родная литература	Родной язык Родная литература	0,5 0,5	0,5 0,5	0,5 0,5	0,5 0,5
Иностранные языки	Английский язык	3	3	3	3
Общественные науки	История География Обществознание ( включая экономику и право) Право	2 1 2	2 1 2	1 2	4 2	4 1 2 2
Математика и информатика	Алгебра и начала математического анализа Геометрия Информатика	4 2 4	4 2 4	3 2 2	3 2 2
Естественные науки	Физика Химия Биология	2	3 3	2 3 3	2 1 1	2 1 1
Физическая культура , экология, основы безопасности жизнедеятельности	Физическая культура Основы безопасности жизнедеятельности	3 1	3 1	3 1	3 1
Индивидуальный проект	1	1	1	1
Всего:	21	16	37	23	14	37

Утверждаю

“30 “ августа 2021г

Директор МБОУ«Школа №80»

В.В.Плотникова.____________

Учебный план МБОУ «Школа№80»

на 2021 - 2022 учебный год

Предметные области	Учебные предметы	11 «А»	11 «Б»
технологический профиль	естественнонаучный профиль
база	профиль	всего	База	профиль	всего
Русский язык и литература	Русский язык Литература	2 3	2 3	2 3	2 3
Родной язык и родная литература	Родной язык Родная литература	0,5 0,5	0,5 0,5	0,5 0,5	0,5 0,5
Иностранные языки	Английский язык	3	3	3	3
Общественные науки	История География Обществознание	2 1 2	2 1 2	2 1 2	2 1 2
Математика и информатика	Алгебра и начала математического анализа Геометрия Информатика	4 2 4	4 2 4	2	4 2	4 2 2
Естественные науки	Физика Астрономия Химия Биология	1 1 1	5	5 1 1 1	2 1	3 3	2 1 3 3
Физическая культура , экология, основы безопасности жизнедеятельности	Физическая культура Экология Основы безопасности жизнедеятельности	3 1	3 1	3 1 1	3 1 1
Индивидуальный проект	1	1	1	1
Всего:	21	16	37	25	12	37